Reste chez toi!

La contrainte peut elle générer de la créativité?

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PRODUIRE

Projet musical

Sur la métrique du carré dans les pieds ( mesure à 4 temps) Apprendre le canon Reste-chez toi de Catherine Fender.

Karaoke

M IFFER Canon anti corona 1Canon anti corona

Caherine Fender

Partition Canon anti corona c fender 3Canon anti corona


Chœur virtuel Catherine Fender



Puis en s inspirant de quelques exemples cherchons notre façon de déclamer/slamer/chanter/psalmodier/chuchoter/crier...seul ou à plusieurs en famille son texte, toujours sur un carré constant dans les pieds et en respectant la structure de 2 mesures.

Ajouter un ostinato rythmique  ou une autre voix en commençant, si possible, par les fondations harmoniques,soit la basse toujours sur 2 mesures soit 2 carrés  et en ostinato.

//:Do-Do-Do-Do-/Fa-Fa-Fa-Sol-://.  Ou //:I-I-I-I-/IV-IV-IV-V-://

Exemple 1
 Ou 

Voire.. tenter une chorégraphie...

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Exemple 2                                                              

 
 

Ou encore, si ton équipement te le permet, réalise un clip avec soit des images de ta composition soit un choix de photographies

 Exemple 3


 

PERCEVOIR

Oeuvre de référence

  • Écouter et regarder  le premier mouvement de la 5 e symphonie de Beethoven.
  • Trouver la citation dans l exemple 1 
  • Quelle relation trouvez vous entre la gestuelle du chef et la réponse de l orchestre?
  • Reperez le nombre de grandes parties dans ce mouvement.

 

Écoutes périphériques

Brahms Allemagne XIXe Danse hongroise

   

Ce clip chorégraphie sur le thème des gestes frontières de protection dans le contexte du virus Covi19 19, fait écho à la  scène culte du Dictateur, film de Charlie Chaplin .

POUR LES 3emes..

  • Quelle relation peut on faire entre les 2 contextes si éloignés dans le temps?
  • Points communs et Différences

Autre exemple grâce à un logiciel qui transcrit le son produit par le geste de nettoyage du clavier.

  • La différence entre musique et bruit....peut être une simple question d écoute?